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El pato en la escuela

fabian | 09 Agost, 2004 15:14

Hay varias bitácoras relacionadas con temas educativos. Una de ellas es Educación musical. Pero no voy a referirme ahora a ninguna temática musical, sino a otra más general en la educación como es la atención a la diversidad en un texto que copio de la citada bitácora ya que me parece interesante.

"Cierta vez, los animales del bosque decidieron hacer algo para afrontar los problemas del mundo nuevo y organizaron una escuela. Adoptaron un currículum de actividades consistente en correr, trepar, nadar y volar y, para que fuera más fácil enseñarlo, todos los animales se inscribieron en todas las asignaturas.

El pato era estudiante sobresaliente en la asignatura natación. De hecho, superior a su maestro. Obtuvo un suficiente en vuelo, pero en carrera resultó deficiente. Como era de aprendizaje lento en carrera tuvo que quedarse en la escuela después de hora y abandonar la natación para practicar la carrera. Estas ejercitaciones continuaron hasta que sus pies membranosos se desgastaron, y entonces pasó a ser alumno apenas mediano en natación. Pero la medianía se aceptaba en la escuela, de manera que a nadie le preocupó lo sucedido salvo, como es natural, al pato.

La liebre comenzó el cuso como el alumno más distinguido en carrera pero sufrió un colapso nervioso por exceso de trabajo en natación. La ardilla era sobresaliente en trepa, hasta que manifestó un síndrome de frustración en la clase de vuelo, donde su maestro le hacía comenzar desde el suelo, en vez de hacerlo desde la cima del árbol. Por último enfermó de calambres por exceso de esfuerzo, y entonces, la calificaron con 6 en trepa y con 4 en carrera.

El águila era un alumno problema y recibió malas notas en conducta. En el curso de trepa superaba a todos los demás en el ejercicio de subir hasta la copa del árbol, pero se obstinaba en hacerlo a su manera.

Al terminar el año, un anguila anormal, que podía nadar de forma sobresaliente y también correr y trepar y volar un poco, obtuvo el promedio superior y la medalla al mejor alumno.

Esta fábula nos ayuda a reflexionar sobre la diversidad de alumnos y de alumnas en una escuela que tiene en la homogeneización su camino y su meta.

La diversidad no es una lacra. Es un valor: Precisamente porque somos diversos podemos complementarnos y enriquecernos. Podemos ayudarnos. Y habrá más necesidad de ayuda para quienes tienen alguna dificultad o alguna carencia. La cultura de la diversidad necesita avivar la sensibilidad hacia el otro."

Fuente

Comentaris

Gracias

Oscar | 11/08/2004, 07:54

Hola! En primer lugar, gracias a Fabián por el enlace; y en segundo lugar, enhorabuena por la web del instituto y por la bitácora. Está muy bien construida y los posts son muy interesantes. Gracias por citarme como fuente, aunque debo dejar clara una cosa: el autor de esta bella fábula es el profesor Miguel Ángel Santos Guerra, a quien admiro por su trabajo. Animo a todo el que visite nuestra bitácora de educación musical a que participe dejando un comentario o incluso escribiendo algún artículo, mi idea era que fuese un blog colectivo. Un saludo.

Desde Mex. Li

Serena Tsukino | 04/10/2005, 18:15

Me parece super importante el articulo, puesto que se aplica no solo a la mùsica, sino a todo un conflicto tanto de diversidad cultural, como a problemas de aprendizaje y a personas especiales con o sin discapacidad fìsica. El artùculo plasma a perfecciòn la idea de centrar la atenciòn a lo que puden hacer y no en su limitaciones, teniendo presente la calidad y equidad. Gracias por compartilo.
 
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